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| Descrição para cegos: mostra a professora Sandra Santiago sorrindo para a câmera. |
A professora Sandra Santiago, do Departamento de
Habilitações Pedagógicas da UFPB, coordena pesquisa que
busca identificar métodos de ensino que garantam às crianças surdas formação de
qualidade. O maior entrave a essa inclusão é o despreparo dos educadores.
Sandra explica que, apesar de a matrícula de alunos surdos ser aceita sem
restrição, a comunicação em sala de aula é limitada. Isso ocorre porque a
maioria dos professores desconhece Libras, a Língua Brasileira de Sinais. A
repórter Fernanda Mendonça entrevistou a professora Sandra para o Espaço
Experimental, programa produzido pela Oficina de Radiojornalismo do Curso de
Jornalismo da UFPB, que vai ao ar todos os sábados, às 9 horas, na Rádio
Tabajara AM (1.110 KHz). Ouça a matéria.
(Maria Clara Lima)
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